En el ámbito internacional, se recalca la investigación realizada por Covarrubias (2009), en su trabajo titulado “El Liderazgo Transformacional y su Impacto en las Organizaciones Inteligentes”, realizó una investigación bajo el enfoque cualimétrico transeccional correlacional, la cual tuvo como objetivo analizar el papel estratégico que desempeña el liderazgo transformacional, a través de variables intermedias, en la constitución de una organización inteligente en Baja California, México. Para ello, utilizó una muestra probabilística de doscientos trece (213) trabajadores a quienes se les aplicó una escala de opinión.

Asimismo, Martínez (2010), en su trabajo titulado “Competitividad de Baja California a Través de la Vinculación entre las Instituciones de Investigación, las Gubernamentales y las Empresas: Operacionalización del Modelo de Triple Hélice”, llevó a efecto un proyecto factible, cuyo propósito fundamental fue identificar la factibilidad de la aplicación del modelo de la triple hélice en Baja California, México. Por ello, hizo uso de un cuestionario de preguntas cerradas y abiertas el cual fue aplicado a trescientas (300) instituciones de investigación, gubernamentales y empresas.

En el contexto nacional, cabe destacar a González (2009), realizó una tesis doctoral titulada “Hacia un Modelo de Desempeño Laboral del Docente Universitario, Bajo el Enfoque del Liderazgo Transformacional”, quien elaboró un estudio cuantitativo de campo, cuyo objetivo fue diseñar un modelo teórico metodológico del desempeño laboral del docente universitario, bajo el enfoque del liderazgo transformacional.

De la misma forma, Vargas (2011), en su trabajo de maestría titulado “Liderazgo Transformacional del Personal Directivo para la Promoción del Trabajo en Equipo en las Instituciones Educativas del Municipio Palavecino, en el Estado Lara”, llevó a efecto una investigación de campo tipo descriptiva con diseño no experimental transeccional, cuyo propósito fue analizar el liderazgo transformacional del personal directivo para la promoción del trabajo en equipo en las instituciones educativas del municipio Palavecino, en el estado Lara. Los sujetos de estudio lo conformaron veinticuatro (24) directivos que laboran en dichas instituciones para el año escolar 2010-2011, a quienes se les aplicó un instrumento tipo mixto: preguntas abiertas y escala de opinión.

Mantilla (2012), en su trabajo titulado titulado “Liderazgo Transformacional Sustentado en Valores para la Práctica Pedagógica de los Docentes de Educación Básica desde un Enfoque Constructivista”, ejecutó una investigación la cual se ubicó en el paradigma socio-crítico, bajo el método cualitativo, tipo investigación-acción, con base en un diseño documental y de campo, de nivel descriptivo, bajo el enfoque filosófico del constructivismo. La misma tuvo como propósito analizar la problemática relacionada con aquellas  instituciones escolares, que contando con una planeación adecuada, controles efectivos y procedimientos propios, no pueden salir adelante por la falta de liderazgo del docente en relación con su práctica pedagógica, aspecto que en los últimos tiempos reviste gran importancia porque se le asigna el reto de la evolución de la educación.

Todos los antecedentes descritos reafirman la importancia del liderazgo transformacional en las instituciones empresariales, y la necesidad de promover el rol del gerente como líder, generador de ideas y propuestas así como de su actuación para el desarrollo de actividades, planes y proyectos  propuestos para lograr calidad en los procesos. Por ello, su acción gerencial debe realizarse con mayor compromiso, acentuando la fuerza dirigida hacia el cambio, el desarrollo y formación integral de los trabajadores, la creación de respuestas a problemas operacionales y la integración efectiva de los distintos trabajadores en función del los procesos administrativos y económicos.